たくさんの方からレビューが届いています
受講者の方【8週間パッケージご利用】
◆「課題解決思考(1)」のご感想
具体的特許の例が出てきているのと、それぞれ回答例があったので分かりやすかった。
自分のテーマを作るときに、どのような課題があってどの技術が他よりも優れているのかを考えるマインドが生かせそうだと思いました。
◆「課題解決思考(2)」のご感想
新しいテーマ選択に生かしたい。
◆「開発テーマ企画・立案における特許情報分析の活用」のご感想
特許を一部抜粋、重要なポイントを示してくれているので、わかりやすいと感じました。
新しいテーマの選定を行うときに、分野を調べるのに生かせそうだと考えています。
＜受講全体のメリットとして感じた点、受講を検討されている方に向けたメッセージ＞
今まで自分にない視点になって物事に対して考えることができました。
化学系企業の研究者の方【月額顧問サービスご利用】
●楠浦からの指導は、特にどのような点で役に立ったか（
また討議前の事前提出資料についても非常に丁寧にご確認いただい
自身の調査の癖などをチェック頂いたうえで指導いただけるので、
●教材・メッセージ・指導などにおいて、特に、どの「ひと言」
「本気か、ホンマか、それだけか」：
「売れるか、勝てるか、儲かるか」：
「知識、見識、胆識」：取るべき行動の言語化
三要素にまとめて頂いているメッセージは思い出しやすく意識しや
製造業（部品メーカー）新規事業創出部の方【8週間パッケージご利用】
◆「課題解決思考(1)」のご感想
最初は早く進める事を是とし、メモ等はあまりとる事なく、むしろ画面に注力してワークを進めていた為に、まとめの段階で何度も振り返り時間を要してしまった。改めて学び方のChipsを理解し、早道が無い事を踏まえた上でワークをやり直す事で理解が深まった。これはいいかえれば教材がわかりやすいという事だと思います。
◆「課題解決思考(2)」のご感想
ステップ形式で理解を深める事が出来る点と、たとえテキストの転記だとしても、学んでいる内容を手書きで学ぶことは頭の中に取り込む上では効果があると思います。
ロジックツリーでは状況の整理が進み、繰り返し描き直す事で考えが精緻化されました。
今後の業務に生かす、そのつもり一択で受けています！！
◆「開発テーマ企画・立案における特許情報分析の活用」のご感想
構成はわかりやすく、webテキストと手書きのワークの併用によって、吸収が早められると感じました。
一部、？？？と思って振り返る時も、webより手書き資料の方が探しやすく、また自分で一回書いている内容なので、振り返った時の思い返しが早いと思いました。
まずは、この後続く発明塾ワークで「あっ！」と言わせる新事業アイデアを企画出来るよう、全力で支援していきたいと考えています。ワーク参加者のモチベーションが心配ですが、やる気のある人に対しては微に入り細にわたり絡んでいこうと思います。
そして、発明塾で学んだ事を自部署のタスクである「新規事業創出」におけるOne of the essential stepsとして取り入れられるようにしていきたいです。
＜受講全体のメリットとして感じた点、受講を検討されている方に向けたメッセージ＞
e発明塾はその後に受講する発明塾の基礎となるもので、発明塾(ワークショップ)の成果を最大化する為に必須となるナレッジが詰まっているので、ワークショップ中にもその重要性を感じられると思います。
日常の業務にも使えるエッセンスがたくさん入っているので、e発明塾だけの受講でも、「今までとは異なる自分」を感じる事ができると思います。
受講者の方【e発明塾ご利用】
◆「課題解決思考(2)」のご感想
なじみのない領域であるため、何度も誘導を付けて繰り返し説明してもらえたところがわかりやすかった。
次世代製品のアイデア出しに生かしたい。
＜受講全体のメリットとして感じた点、受講を検討されている方に向けたメッセージ＞
発明を出すノウハウ、筋道を教えてもらえます。
開発ご担当の方【e発明塾ご利用】
◆「強い特許の作り方」のご感想
具体例に日常品が多く、分かりやすかった。
学習した内容を、以下のように活用したい。
・先読み課題を考えてみる。
・先行技術との解決手段の違いに注目し、あらたに解決する課題を考える。
・一連の流れを特許調査の際に試してみる。
＜受講全体のメリットとして感じた点、受講を検討されている方に向けたメッセージ＞
開発者の視点からも、知財の考え方を学ぶことができました。
塾長からの手紙
塾長の楠浦崇央が企業内発明塾のOB・OGへ向けて、弊社メルマガ「e発明塾通信」でお届けしている「参加者のお声」と「塾長からのコメント」をまとめたものです。
発明塾の成果や雰囲気を実感していただければ幸いです。
