「特許調査」「強い特許」や「知財戦略」は、「自身の業務にあまり関係ない」と思っていませんか？
実は、研究開発や新製品を担当する技術者の方が、特許や知財について「知って得すること」が、こんなにたくさんあります。
特許を「魚の目」で見ると、「技術の流れ」がわかる（ばらばらに読まず、流れを押さえる）「これは絶対読むべき」という重要な特許があるので、まずそれを読むのがよい（重要な特許を目利きして読む）技術の流れと「お金の流れ」の交差点に立つことができ、未来が見える（特許情報は未来予測のツール）特許は「経営」の重要なツールであり、「経営上のオプション」である（特許は、経営と投資に必須）特許はアライアンスとオープンイノベーションの道具である（特許をうまく「使わせる」戦略もある）日米の成長著しいAI／IoTベンチャーは、特許を巧みに使って事業を拡大している（特許は事業拡大のツール）
これからの「AI時代」に、最先端の技術を使いこなし、新たなアイデアを生み出せる
「競争力のある技術者」として生き残っていくには、
特許・知財の知識は必須であり、
特許情報の活用や知財戦略の立案・提案は「できて当たり前」になりつつあります。
実際に発明を生み出した経験がある技術者だからこそ作れる実践的な教材で、実戦で磨かれたノウハウを余すところなくご提供しております。
18年間、大手メーカーを中心に幅広い業界の顧客企業とのやり取りで得た経験やデータに基づいた、最新の知見を学ぶことができます。
数百件の発明を「育てて」きた経験から生まれた、行き詰まりを乗り越えて成果が確実に出せる新規事業と研究開発のマネジメント方法を学べます。
〜「強み」を活かし、「非凡な」「頭一つ抜きんでた」アイデアを出すフレームワーク〜
〜「情報分析」「用途探索」「技術マーケテイング(研究開発の出口戦略)」フレームワーク〜
おすすめの学習フロー
〜開発戦略「オープンイノベーション」の活用スキル〜
おすすめの学習フロー
〜テーマ探索において「絶対に実現したい」アイデアにたどり着くスキル〜
おすすめの学習フロー
弊社では、新規事業・研究開発テーマ創出の支援と、発明・知財の教育講座（eラーニング・動画）の2つのサービスを提供しています。
主に、大手メーカーを中心に「知財部門」「新規事業部門」「技術部門」の方に、ご利用いただいております。全てのサービスを完全オンラインで提供が可能です。ご都合に合わせ、オンラインと訪問を組み合わせるなど、皆様のミッションに最適なプランをご提案することも可能です。
弊社はこれまで、様々な業界のトップ企業の、新規事業や知財戦略を支えてきました。
研究開発において確実に成果を出せる方法論を10年以上にわたり「発明塾🄬」で大学生・大学院生に指導するなどして、創業以来18年で蓄積した知見は、「企業内発明塾」や「e発明塾」となり、さらに日々進化を遂げています。
導入社数
プライム市場上場企業を中心に
587社
（2026年4月時点）
創業
2008年3月より
18年
取引実績
東証プライム市場上場企業の割合
90％
自身の支援を討議ログと当時の様子から振り返ってみて、前半は、提案者と楠浦さんが討議する内容をひたすら書き出す作業に集中していたと思います。
当時は無我夢中で書き出していましたが、今回振り返り討議の中で感じたことは、単純ですが、書き出すことで振り返ることができる、ということでした。
逆に書き出さないと振り返ることすらできない、そうするとその時出たアイデアが他の情報に埋もれてしまう、だから書き出すことは大事なんだと、振り返り討議の中で再認識することができました。
また、書き出すときにある程度は要約して書き出していることに気づき、これは言い換えながら書き出しているんだと気づきました。
そして、この別の言葉で「言い換える」ことは、関係者全員が同じ視座で議論するためにも必要だとわかりました。
企画においては、経営層に伝わる言葉に置き換えて伝えるということを意識したいと感じました。
後半は、少しずつ支援者として、情報を小出しにして、提案者の仮説検証を支援している様子がわかりました（情報量は、楠浦さんに到底及ぼない量でしたが、、、笑）。
このときに、実際にIPランドスケープの担当者として、自分が担当した業務を振り返ったとき、そういえば、高速で仮説検証しているときに、議論が良く進んだなと気づくことができました。
実際意識しながら、他の案件を支援しているときも、ＡＩを使って高速で仮説検証をすると、依頼者側からどんどん仮説が出てきて、本当に解くべき問いを引き出すことができたときもあります。
これに気づけたのは振り返り討議があったからだと思います。無意識に行っていたことが、実は支援者として大切なことだということが確信できたと思います。
振り返り討議を終わる頃には、自分が提案者となって発明塾との一連の流れをやってみたいなと思ったのですが、そんなときにちょうど、社内の依頼で自分が提案者となって提案が求められる案件が来ました。
「自分、持ってるな」と思いました（これは発明塾と関係ないですね笑）。
このときに、振り返り討議の各回でまとめていた内容が役に立ちました。
今回の振り返りでは、当時の提案者目線での気づきも、各回サマリーを作ってまとめていたので、それを見ながら、社内案件に取り組むことができています。
振り返り討議をしながら、書き出す訓練や言い換えの訓練を再度できるというところも、振り返り討議の良かった点だなと感じました。
全6回を振り返ったときに、やっぱり発明塾の手法は洗練されているなと感じました。
顧客価値をとことん掘り下げ、その解決手段やビジネスモデルを調べながら、新たな課題に気づく、あるいは当初見つけていた課題の確信を深める、
この行ったり来たりで確信犯に近づき、企画として自信を持って提案する、この流れはとてもわかりやすく、誰でも成果を生むことができる手法なんだなと感じています。
実際は調査した文献などの行間を読む力も必要にはなってくるのですが、一つでも思い出しやすい一連の手法があると、色んな情報を見て混乱したときでも立ち戻ることができますし、相手に伝えるときの頭の整理にもなります。
このような考え方を身に付けられて、以前の自分とは別人になったのではと感じています（おかげさまで、色々な重要案件も任されることになりました笑）。
まだまだ使いこなせているとは思ってはいないので、案件によっては自信が持てなかったり、混乱してしまうこともあるのですが、そういった失敗を重ねながら、これからも成長していけたらと思います。
ご指導いただきありがとうございました。
楠浦さんAIをこの4週間フル活用した結果、多分ですが、今抱えている検討中の新規事業企画は、全テーマPoCが実施できる気がしています。なんか本当にこんなことが可能なんですね。
今、濃度の違いはありますが、関わっている新規事業案件が気がつけば1３件になりました。そのうちR＆D主導が１つ、マーケ主導だけど社内技術利用前提が２つ、マーケ手動でスタートアップ連携が１つ、その他が９つ、です。
R&D主導は従来のやり方で、かなりユニークな技術なのでうまく行く可能性ありますが市場がどうなるかが微妙です。
マーケ主導の社内技術利用は従来のやり方なのでなかなか厳しいんじゃないかと思います。
マーケ主導のスタートアップは発明塾は多少入っていますが、従来手法も入っているのでやはりモノづくりに行っていてどうなるか分かりません。
残りの９個は楠浦さんAIを私が翻訳していて、無理なく進められそうなので楽しみです。そのうち４つは希望者募集です。
こうして見ると、４週間で８つ量産、週に２つ、つまり3日で一件作れるのですね。そのうち２件は部門担当役員までOKが出ています。まぁ回しはじめるとどうなるか未知数なところはありますが、これは、部門としても大きな価値になります。
３０年間ひとつも新しい事業が生まれず、ここ10年くらい肝入り案件７件立ち上げて、３件とじ、１件は他の案件と合併してますから、年間80件PoCが動く可能性があるのかと思うととても面白いですね。
さらに面白いのは、私と楠浦さんAIさえあれば発案できて、興味ある人を募れることですね。もちろん相談持ち掛けてくれてもいいですし。新規事業アイディア窓口を作るのも現実味が出てきました。これだけあるとポートフォリオも組める。会社が体制含めて認めてくれれば、になりますが。
弊社代表 楠浦が大手企業に設計者・技術者として在籍していた20年ほど前は、「特許や知財は自分には関係ない」と考えていました。
回覧されている特許公報にも、ほとんど目を通していませんでした。
しかし、ベンチャー企業SCIVAXを設立して新規事業開発に取り組んだ際、特許情報がいかに有用か、身をもって知りました。
会社設立当初は、いわゆる「競合企業」の特許しか読んでいなかったのですが、顧客開拓に行き詰って途方に暮れていたある時、知財責任者（CIPO）であった同僚が、ある提案をくれました。
「楠浦さん、競合ではなく、顧客候補の情報が特許情報から見れると思います。見てみますか？」
技術の価値を最大化するには、競合ばかり気にしていても仕方がない、「用途」「市場」「顧客」についての情報が必要だ、それが特許情報から取れるなら、ぜひやってみたい。そう、即答しました。
大変情けないことに、大手企業在籍時には特許にまったく無関心であったため、まともに研修も受けていませんでした。
後悔しても、どうしようもありません。
独学で勉強しながら、毎日特許を読み込みました。その数、約2000件。
当時、特許情報から市場や顧客候補を見つけて事業化した、という先行事例はありません。すべてが手探りで、特許情報分析の手法も、特許について勉強しながら、ゼロから独自開発しました。
特許情報は市場探索、研究開発だけでなく、資金調達にも大いに役立ち、特許情報の分析結果と、それに基づいた顧客候補へのヒアリング結果をまとめ、投資家に話をすると、驚くほど前向きな反応が返ってきました。
こうして資金調達に無事成功し、最終的に、新たな事業を「２つ」立ち上げることに成功。事業の一部は、その後、大手企業にイグジット（EXIT）されました。
この一連の経験で、特許と知財に対する考え方が180度変わり、知財を活用した研究開発をゼロから考え直すために、弊社は設立されました。
これまで18年間 、多数の顧客と共に、特許を読み、発明を創出してきました。
その過程で蓄積したノウハウは教材へ随時反映し、技術者・研究者の「知財教育」「発明教育」「研究テーマ創出」に貢献しています。
A.ご自身のスキルアップのために、個人でお申し込みいただくことが可能です。
フリーランスの方のお申し込みも増えております。また、企業にお勤めの方は、自部門の経費として処理する以外に、知財部門の教育予算や、社内の教育訓練補助制度を利用して受講いただける可能性もあります。
詳細は、社内の経理部・知財部・教育部門の担当者の方とご相談ください。
A.可能です。
過去、多くの方に、社内の教育予算や教育訓練補助制度を利用して受講いただいた実績がございます。
社内での取り扱いについて経理部や知財部のご担当者様にご相談の上、お問い合わせください。
A.本サイトのお問い合わせフォームより、お気軽にお問い合わせください。
またe発明塾のご案内ページや、企業内発明塾のご案内ページもございますので、そちらもぜひご覧ください。
A.企業内発明塾は企業単位で、その企業内の方々のみで開催しております。
貴社でも既に開催している可能性がありますので、弊社、あるいは貴社の「知財部」「新規事業開発部」「企画部」など、主催している可能性がある部門の方へお問い合わせください。
また、これまで技術者の方が社内で申請され、開催に至った例も多数あります。詳細は「企業内発明塾説明会」でご紹介しております。
A.知財部を始め、技術者の方や企画部の方が、ご自身のスキルアップや新規事業企画創出のため、企業内発明塾の開催を希望される例が増えております。
こうした際の社内調整の進め方なども、これまでの実績に基づいた豊富なノウハウを保有しております。ぜひ一度ご相談ください。
A.e発明塾は eラーニング（オンライン講座）です。
また、実働支援型の企業内発明塾も100％リモート開催の実績があり、参加者から素晴らしい成果が出ています。
弊社は創業以来18年間、全社員がフルリモート勤務によるサービス提供を行ってきた実績があり、すべてのサービスを非接触で完結するオンライン対応の実績とノウハウがあります。
もちろん、成果発表を含む役員プレゼンへの同席など、ご要望に応じて訪問での対応も可能です。
ここでしか読めない発明塾のノウハウの一部や最新情報を、無料で週2〜3回配信しております。
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