お客様の声

化学系企業の研究者の方【月額顧問サービスご利用】

●楠浦からの指導は、特にどのような点で役に立ったか（特定のコメントでも、全体を通してでもOK)

自身の業務に直接関連する内容をワークしていただけることが良いと感じます。
また討議前の事前提出資料についても非常に丁寧にご確認いただいております。
自身の調査の癖などをチェック頂いたうえで指導いただけるので、直接改善につなげやすいと思います。

●教材・メッセージ・指導などにおいて、特に、どの「ひと言」が響いたか

「本気か、ホンマか、それだけか」：テーマ提案時に詰めておくべき要素
「売れるか、勝てるか、儲かるか」：テーマをブラッシュアップするときの方針
「知識、見識、胆識」：取るべき行動の言語化
三要素にまとめて頂いているメッセージは思い出しやすく意識しやすい為、印象に残っています。

製造業（部品メーカー）新規事業創出部の方【8週間パッケージご利用】

◆「課題解決思考(1)」のご感想

最初は早く進める事を是とし、メモ等はあまりとる事なく、むしろ画面に注力してワークを進めていた為に、まとめの段階で何度も振り返り時間を要してしまった。改めて学び方のChipsを理解し、早道が無い事を踏まえた上でワークをやり直す事で理解が深まった。これはいいかえれば教材がわかりやすいという事だと思います。

◆「課題解決思考(2)」のご感想

ステップ形式で理解を深める事が出来る点と、たとえテキストの転記だとしても、学んでいる内容を手書きで学ぶことは頭の中に取り込む上では効果があると思います。
ロジックツリーでは状況の整理が進み、繰り返し描き直す事で考えが精緻化されました。
今後の業務に生かす、そのつもり一択で受けています！！

◆「開発テーマ企画・立案における特許情報分析の活用」のご感想

構成はわかりやすく、webテキストと手書きのワークの併用によって、吸収が早められると感じました。
一部、？？？と思って振り返る時も、webより手書き資料の方が探しやすく、また自分で一回書いている内容なので、振り返った時の思い返しが早いと思いました。
まずは、この後続く発明塾ワークで「あっ！」と言わせる新事業アイデアを企画出来るよう、全力で支援していきたいと考えています。ワーク参加者のモチベーションが心配ですが、やる気のある人に対しては微に入り細にわたり絡んでいこうと思います。
そして、発明塾で学んだ事を自部署のタスクである「新規事業創出」におけるOne of the essential stepsとして取り入れられるようにしていきたいです。

＜受講全体のメリットとして感じた点、受講を検討されている方に向けたメッセージ＞

e発明塾はその後に受講する発明塾の基礎となるもので、発明塾(ワークショップ)の成果を最大化する為に必須となるナレッジが詰まっているので、ワークショップ中にもその重要性を感じられると思います。
日常の業務にも使えるエッセンスがたくさん入っているので、e発明塾だけの受講でも、「今までとは異なる自分」を感じる事ができると思います。

受講者の方【e発明塾ご利用】

◆「課題解決思考(2)」のご感想

なじみのない領域であるため、何度も誘導を付けて繰り返し説明してもらえたところがわかりやすかった。
次世代製品のアイデア出しに生かしたい。

＜受講全体のメリットとして感じた点、受講を検討されている方に向けたメッセージ＞

発明を出すノウハウ、筋道を教えてもらえます。

開発ご担当の方【e発明塾ご利用】

◆「強い特許の作り方」のご感想

具体例に日常品が多く、分かりやすかった。

学習した内容を、以下のように活用したい。
・先読み課題を考えてみる。
・先行技術との解決手段の違いに注目し、あらたに解決する課題を考える。
・一連の流れを特許調査の際に試してみる。

＜受講全体のメリットとして感じた点、受講を検討されている方に向けたメッセージ＞

開発者の視点からも、知財の考え方を学ぶことができました。

化学メーカー知的財産部門の方【8週間パッケージご利用】

◆「課題解決思考(1)」のご感想

①課題-解決手段の把握、②課題の網羅・構造化、③課題の絞り込み、④課題-解決手段を発明として具体化、の一連のプロセスを題材を変えて２回行ったことで、理解が深まりました。④で「ポンチ絵」を使って解決手段を具体化する作業は衝撃でした。次々にアイデアが出てきます。（下手でも）絵を書くって大事なんだなと実感しました。個人的には②の他の課題を見つけるところが苦手と感じました。実務においては、生成AIや特許調査を活用して課題を網羅していけたらよいのかなと思いました。
周りでは俯瞰したパテントマップをとりあえず作っている様子が見受けられます（あるいは求められます）。目的と合っているのであれば良いと思いますが、発明塾のように、まずは関連する特許を1件あるいは数件の情報から、課題-解決手段を把握し、課題を広げて、コア技術でしか解決できない課題を絞り込むことのほうが意味があると思いますし、素人でもやりやすいやり方なのかと思いました。コア技術でしか解決できない課題＝イシュー（解くべき課題）を最短で見つける方法を学べたと思います。発明塾の考え方は、IPランドスケープにおける仮説作りのところで非常に役立つ理論と考えており、是非活かしていきたいと思います。

◆「課題解決思考(2)」のご感想

書き込み式だと時間はかかりますが、同じ考え方を反復するようなテキストの作りになっているので、分析の流れは身についたと思います。とはいえ、使わないと忘れてしまうので何度も見返すことが大事かと思います。
特に仮説作りに発明塾の手法は役立つものかと思いました。仮説無しでは効率的・効果的な調査・分析はできないので、この点で役立つと思います。また、膨大な特許を読み込む必要がなく、エッジな特許を読むだけでもよいというのは、特許を読み慣れていない技術者にとってもやりやすいやり方と思い、発明塾の手法は技術者に紹介しやすい手法と感じました。

◆「開発テーマ企画・立案における特許情報分析の活用」のご感想

企画を通すために必要な情報と、それを特許から読み取れるというところを、一つの題材を通して学んでいったところがわかりやすかった。
IPランドスケープを推進する身として、アウトプットの質も大事になってくる。今回学んだ特許分析の手法を参考に特許分析を実施したいと思いましたし、それを効果的に魅せる手法として、売れる、勝てる、儲かるのピラミッドストラクチャーを意識して、提案していきたいと考えました。

＜受講全体のメリットとして感じた点、受講を検討されている方に向けたメッセージ＞

技術や営業をしていると、ついつい目先の課題に取り組んでしまいがちですが、本当に解決すべき課題は何か、
そして、その課題は自社にしか解決できない課題なのか、を特許の課題-解決手段の整理を通じて、大事なんだと気づかされます。
そして、「売れる」、「勝てる」、「儲かる」、の観点で企画提案を作ること、これもまた、今後のアウトプットの質を変えるような問いと感じます。
今までにない自分になることができる、そんな教材になっていることを断言できます。